开发学校

长春市二道区开封小学

开   发   者

吴巍

开发年级

一年级

开  发 时 间

2008．4

课程题目

人有两个宝

课        型  

新课

教材版本

   长春版            

   三

   维

教

学

目

标

知识与技能

认识9个生字，初步了解汉字的演变过程，对学习汉字产生兴趣。。

过程与方法

听读儿歌，了解手和脑的作用。

初步感悟字理识字的方法。

情感态度与价值观

初步了解汉字的演变过程，激发学生对汉字的热爱。

教学重点

通过看图了解人体各部位的名称。学会汉字，感悟字理。

教学难点

通过图文结合，了解5个汉字演变的过程，理解字义，了解象形字的特点。感悟汉字

字的造字规律。

教学方法

游戏导入法   谈话法

资源运用

多媒体课件

教学重、难

点突破方式

运用图片以及多媒体课件的生动演示，使学生形象直观的认识人体各部位的名称，理解

汉字的演变过程和造字规律，会认读生字。

设计意图

创设情境，激发识字兴趣，使学生边观察图画，边识字，并使学生了解汉字的演

变过程，然后让学生利用已有的知识经验，联系生活实际，说说在什么地方看到过这

些字。通过让会认的同学领读以及多种游戏的认读，达到识字的目的。

教     学      流      程   

导入部分

一、游戏导入新课

    今天，老师和同学们一起玩一个游戏。老师说人体的哪个部分你就用手指哪个部分，看谁的反应快？“眼睛、耳朵、嘴巴……”