名师面对面

秋天是收获的季节，秋天也是多姿多彩的季节。你眼中的秋天什么样呢？

如果你生活在农村，你的眼里一定满是收获的美景；如果你生长在城市，你眼中

的秋天一定绚丽多彩；如果你是海边长大的孩子，秋天的大海会带给你无限的遐

想……我们每个人眼中的秋天是不同的。

怎样才能写好你眼中的秋天呢？首先要有目的地去观察和留心秋天的景物。

其次，要按照一定的顺序把观察的内容说清楚。同时要注意表现家乡秋天景物

的特点，表达出自己的感受。最后要按顺序写下来。

 

 

同题碰碰车

 

                     我眼中的秋天

 

    星期天，我来到郊外的田野里寻找秋天的足迹。天空就像一块覆盖大地的蓝宝石。大

路两旁排列整齐的白杨树，脱下了夏装，换上了秋装，绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风吹来，枯

黄的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。树旁的几株野

菊花开得正热闹，在秋风中摇动，就像一排舞姿翩跹的仙女，给秋天添了不少色彩。

    大路的两边，是一望无际的稻田。田里，金灿灿的稻谷，颗粒饱满、沉甸甸的，飘散着醉

人的芳香，翻腾着滚滚金波，推向无尽的远方，好像灿烂的彩霞半落在田间。黄澄澄的谷子，

压得谷穗都直不起腰，可它还是使劲地摇动，好像是为丰收的田野唱着赞歌。远远望去，整

个稻田就像一张撒满黄金的地毯。田间农民们正忙着收割稻谷，不时传来他们的欢快的笑声。

在稻田的附近，有块不算大的田地，地里长满了高大的玉米，它们精神抖擞，迎着掠过的

秋风交头接耳，好像在悄悄传递着丰收的信息，叶子上晶莹透亮的露珠忽然钻到泥土里去了，

它是为了滋润脚下那肥沃的大地，为丰收贡献它的一份力量。

啊！秋天的田野，你在农民勤劳的双手的耕耘下，你在农民辛勤汗水的滋润下会更加美

丽，更加迷人。

 

评语

    小作者重点描绘了田野的丰收美，用了许多优美的词语、恰当的比方，并能按顺序

观察，先写天空，再写路两旁的稻田，最后写稻田附近的玉米地，抓住了景物的特点进

行描绘。

 

 

    我眼中的秋天

 

    秋天，它虽没有春天那样生机勃勃的景象，没有夏天那样郁郁葱葱的原野，也没有冬天

那样纷飞的雪花，但校园秋天却有自己独特的美。

    你看，秋风一吹，操场四周的大叶紫薇树的黄叶便纷纷飘落到天空，它们有的像蝴蝶飞

舞，有的像小孩子在荡秋千，还有的像演员在表演杂技……远看，教学楼前面的花坛中，再也

没有百花争艳的情景，许多花朵都枯萎了，凋谢了。可走近一看，枣红色的乌桕叶子中间还

开着一朵朵细小的花。九里香呢，叶子还是那么绿，绿得油亮，隐隐约约还可以看见叶间几

朵雪白的花，风一吹，一股股清香从树上扑面而来。校园中心的那棵高大挺拔的广榔树，仍

然昂首挺胸，仔细看去，树上开满了红的绿的小花朵。

校园的秋天是多么美啊！我爱秋天的校园！

 

评语

    小作者按方位顺序，用形象生动的语言向读者展示了一幅迷人的校园秋景，能按

顺序分层次有重点地描写自己眼中的秋天，自然会给人留下深刻的印象。

 

 

我眼中的秋天

    金秋十月，老师带我们去一睹了秋天公园的迷人风采。

一进公园的大门，一盆盆菊花映入了我的眼帘。朵朵菊花迎着秋风竞相开放，它们五颜

六色：红的似火，白的如雪，粉的似霞。阵阵清香随风扑鼻而来，令人心旷神怡。

我们来到银杏树林，银杏树的叶子已开始泛黄，在秋风中有的荡着秋千，有的落入水中

随波逐流，仔细一看，银杏树的叶子更是别具一格，它的叶片脉络清晰，真像一把把小扇子，

可爱极了！

火红的枫树林更是迷人，我随手捡起一片枫叶，它鲜红色的底映着鹅黄色的纹路，真像

小孩拍红的手掌。

秋风吹过，湖水荡漾，清澈的湖水中有许多鱼儿自由自在地畅游着，它们有的三五成群，

头靠头，好像在说悄悄话，有的独来独往，好像遇到了什么伤心事。

啊！多么美丽的秋天。

 

评语

    小作者按照观察顺序写出了自己眼中秋天公园的美丽，写出了菊花的美丽，银杏

树的可爱，枫树的迷人，写出了自己对秋天独特的感受。