开发学校

朝阳实验小学

开   发   者

方波

开发年级

一年级

开  发 时 间

2008年3月

课程题目

劝学

课        型  

古诗

教材版本

 长春版一年级下              

   三

   维

教

学

目

标

知识与技能

1、认识10个生字和1个部首，会写7个字，了解“首”字的

演变过程。

2、准确、流利地朗读、背诵古诗，初步理解诗意。

过程与方法

1、引导学生理解“更”、“黑发”、“白首”、“勤”、“悔”，牵一

发而动全身，从而理解全诗。

2、引导学生善于运用以前学过的识字方法识字，培养学生养

成良好的识字习惯。

情感态度

与价值观

体会读书、学习的重要性，从而珍惜时间、勤奋学习。

教学重点

1、认识10个要求会认的字，会写7个要求会写的字。学会新部首“又”。

教学难点

理解诗意。

教学方法

资源运用

1、《读书郎》（Flash）2、“首”字字理演示。3、Flash（《劝学》诗意演示，配

有诗句。） 4、识字卡片。5、关于读书、学习的名人名言。

教学重、难

点突破方式

1、引导学生善于运用以前学过的识字方法识字，培养学生养成良

好的识字习惯。指导书写按字形结构分类指导。

2、引导学生理解“更”、“黑发”、“白首”、“勤”、“悔”，牵一发

而动全身，从而理解全诗。

设计意图

通过本课的教学，使学生能体会读书、学习的重要性，从而珍惜时间、勤奋

学习。

教     学      流      程   

导入部分

第一课时

同学们，我们一起来欣赏一首歌＿《读书郎》。（放《读书郎》Ｆｌａｓｈ）这首

歌告诉我们什么？你们都知道时间是宝贵的，谁知道珍惜时间的名言警句有哪

些？同学们都知道有关珍惜时间的警句，很好！自古以来，我们的祖先就懂得

时间的宝贵。今天，我们就来一起欣赏一首关于珍惜时间的古诗——《劝学》。

教

学

流

程

详

案

１、教师出示古诗《劝学》（用幻灯片演示，幻灯片上配有一少年勤奋读书的

插图。）

２、解题：认识“劝”字。“劝”有两个意思：一是用道理说服人，使人听从,

如“劝告、劝服”；二是鼓励如“劝勉”，谁知道“劝”字在诗中是哪个意思？

３、教师范读。

４、学生借助拼音自读。

５、同桌一起读。

６、指读。

７、同学们读得很好，那么这首诗要表达什么意思呢？下面，我们就来理解

诗句的意思。请同学们先理解第一、二句，你们有不懂得地方吗？

８、教师出示Flash,（一少年在勤奋读书，发现天黑了，于是点起了油灯继续

学习的情景。）认识“灯”字，以此向同学们解释什么是“三更” 。再出示

Flash（一少年在天刚刚亮的时候又起来读书的情景。）以此向同学们解释“五

更”的意思。勤奋学习的人学到三更，五更又起来读书了，“读、书”这两个

字也是我们今天要学习的。

９、颜真卿为什么要鼓励同学们要珍惜时间、努力学习呢？因为他认识到了一

个真理，那就是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”（出示Flash，一个小孩

贪玩，不知学习，等他老的时候在那后悔、叹息的画面。）

１０、    这两句诗你是怎么理解的。（教师引导学生抓住“黑发、白首、勤、

悔”这几个词来帮助学生理解诗意。认识“勤”字，理解意思并组词。出示

“首”字理图，认识“悔、迟”这两个字。

１１、    不但画家颜真卿懂得珍惜时间、努力学习的道理，许多著名人士也懂得

这个道理，（放映华罗庚、鲁迅、爱迪生的照片和简介）

１２、    同学们，通过今天的学习，你有哪些收获？

１３、    背诵《劝学》