名师面对面

倾听是一种良好的行为习惯，会听别人讲话，是一种文明的行为。那么怎样

才能养成良好的倾听习惯呢？首先听别人讲话要用心，要细心；其次要会听，要

边听边想；最后要善于听出说话者的意思，理解要准确。这样做才能使我们成为

一个善于倾听的好孩子。

 

 

同题碰碰车

冬冬最爱听故事了，每天睡觉前妈妈都会给他讲一个生动的故事，而冬冬听得非常认真，

妈妈的问题他也能对答如流。

妈妈讲故事

春天到了，勤劳的蜜蜂在百花丛中高高兴兴地采蜜，美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

这时蝴蝶开始说话了，它对蜜蜂说：“屁股上长针的东西，春天是美好的季节，人人都很

放松，可你们却在劳动，真笨！”蜜蜂听了，停下手上的工作说：“我们并不笨，我们就是为了

未来着想，如果我们不劳动，我们就会在冬天饿死、冻死。蝴蝶，我劝你们还是劳动吧！”蝴

蝶没被打动仍接着说：“说你们笨吧，一点也不假，跟着我们跳舞你们一定很开心。”蜜蜂说：

“我们是不会开心的，因为我们要劳动。”说着，蜜蜂又开始劳动了。

过了夏天、秋天，冬天终于来临了，勤劳的蜜蜂们在自己的窝里甜蜜地睡着，而不勤劳的

蝴蝶却被冻死了。

妈妈：冬冬，你听懂故事的内容了吗？

冬冬：我听明白了，讲的是一只蜜蜂和一只蝴蝶的故事，勤劳的蜜蜂在冬天甜蜜地睡觉，

而不勤劳的蝴蝶却冻死了。

妈妈：你觉得蜜蜂是不是很笨？

冬冬：我认为蜜蜂很聪明，它是为了未来着想，如果不劳动，它就会像蝴蝶那样冻死。我

也要像蜜蜂那样做一个勤劳的人，你说对吗，妈妈？

妈妈：你真是个好孩子。

评语

通过冬冬和妈妈的对话可以看出冬冬的确是个善于倾听的好孩子。他不但听懂

了故事的内容，还懂得自己应该怎么做，真了不起。

一场辩论会

文活课上，三年七班召开了一场别开生面的辩论会。首先老师让同学们小组内讨论，题

目是“小学生要不要多看电视”。小刚、小丽、小明分为一小组，他们讨论得多激烈啊！

小刚：我认为小学生不应多看电视。

小丽：我也这样认为。

小明：我认为多看电视没有什么不好。

小刚：多看电视，会占去我们大部分的时间，影响我们完成作业，从而导致学习成绩下降。

小丽：我认为看电视对眼睛有害，视力的下降必然影响学习和生活，多看电视没有什么

意义。

小明：我认为你没有把握好看电视的时间，时间用得过多，一定会影响我们完成作业，导

致学习成绩下降，同时视力也会随之下降。我认为电视是新的知识媒体，通过“科技博览”“动

物世界”“人与自然”等节目可以学到各方面的知识，看得越多，你的知识越丰富。学习成绩

也会因此提高。

小丽、小刚：小明，你说得真好。

 

评语

小明是个善于倾听的好孩子，他在听小丽、小刚讲话时，非常用心，并且边听边想，

以致他的意见使小丽、小刚心服口服。

记录养花观察报告

花名：巴西木

时间： 年月日

地点：王明家阳台

观察者：王静锐、刘满宇、黄宁宁、夏佳蔚、王明

记录人：李丽

特点：原产巴西，生命力强，四季常青，耐旱。

生长情况：巴西木主干又粗又短，是黄色的，从两旁长出的树杈像两条伸向空中的“手

臂”，一节儿两节儿的。长得快，叶子一天比一天宽大，都长在树杈上端，叶子中央的条纹清晰。

疑惑：巴西木的树杈为什么长得特别快？

解答：通过观察知道，当橘黄的叶子脱落时，它的根部很快就会长出新的树杈。

发现问题：花根部土里的水没有被完全吸收，而是停留在上面。

采取措施：三天内不用浇水。

感受：它不像菊花那样多姿，不像牡丹那样华贵，但它常青，总是郁郁葱葱，生机盎然，非

常可爱。

评语

小作者特别善于倾听，把听到的报告有条理地记录下来，尤其抓住了重点，把巴西

木的外形特点以及生长习性都记了下来，使人一目了然。